双语融合，戏剧育人——广州信息工程职业学校开展英语、语文跨学科融合核心素养文本剧场活动

为检验广州市教育规划能效课题《基于核心素养的中职英语和语文跨学科融合教学活动设计策略研究——以现代通信技术应用专业为例》的实施成果，考察学生英语、语文跨学科融合学科核心素养的达成情况，广州信息工程职业学校公共基础教学部英语和语文组于2023学年第二学期暑假在22、23 级联合开展了第三场英语、语文跨学科融合素养养成假期综合实践活动——“汉语演绎西方经典，英语传颂中国故事——双语融合，戏剧育人”文本剧场表演活动。经过学生团队一个假期的精心地策划和充分地准备以及老师们的指导，最终在上交的作品中评选出一等奖4份，二等奖6份，三等奖10份。

英语和语文跨学科融合综合实践活动获奖名单

2024年12月26日下午，课题组在科教城校区开展了“汉语演绎西方经典，英语传颂中国故事——双语融合，戏剧育人”文本剧场展演活动。这不仅是一场视觉与听觉的盛宴，更是一次跨越语言与文化的精彩对话。除了获奖成员，不少对双语剧场感兴趣的同学也一同前来见证了“话剧之星”们的风采和荣耀时刻。

活动由英语教研组吴倚智老师主持。首先对荣获一等奖的精彩作品进行了公演。这些作品历经无数次的推敲与精心打磨，终于呈现在观众眼前。同学们聚精会神地欣赏着演员们全情投入的演绎，不仅大饱眼福，更深刻领略到了中西文化在碰撞中交融的独特魅力与韵味。

一等奖作品《雷雨》

一等奖作品《哈姆雷特》

一等奖作品《将进酒》

在公演结束后，活动开展了趣味盎然的双语互动小游戏。同学们积极抢答、畅所欲言，参与互动答题还获得了精美小礼品，在轻松愉快的氛围中体验双语学习的乐趣。

双语互动小游戏中同学积极抢答发言

师生们一同感受双语的魅力，分享成功的喜悦，共度一段难忘而有意义的时光。

一等奖获奖学生成员与老师们合照

二等奖获奖学生成员与老师们合照

三等奖获奖成员合照

本次“双语融合，戏剧育人——英语、语文跨学科融合学科核心素养达成活动”完满结束。在未来的教学探索中，广州信息工程职业学校将继续深化英语和语文跨学科融合的教学实践，创新更多形式多样、内涵丰富的文化活动，搭建更多展示平台，将此课题研究的双语融合教学活动可成模式推广到更多的专业，培养更多的具备双语素养的现代工匠，让每一位学生都能在双语的天空中自由翱翔，绽放属于自己的光彩。

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