惠州卫生学校学子斩获第三届高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛一等奖

12月1日，由全国基础医学形态学实验室主任联席会和国家级实验教学示范中心联席会基础医学组主办，山东数字人科技股份有限公司承办的第三届高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛落下帷幕。本次大赛是国内首次将庞大的医学数据资源应用于全国性线上考试的竞赛。

据悉大赛共吸引了来自全国230所院校的优秀学子积极参与，众高校使用“数字人形态学STEM系统”云服务进行校内初赛2000余场，10万余名初赛选手参与其中，最终近13999名学生脱颖而出参加全国决赛，其中组织学3300余人，病理学2800余人，微生物学2100余人，寄生虫学2100余人，解剖学3400余人。经过激烈角逐，最终本、专科五个赛道共产生一等奖302人、二等奖562人、三等奖886人，卓越团体奖30个、优秀组织奖103个。

惠州卫生学校经过校赛遴选出91人次参加解剖学，组织学，病理学，寄生虫学，微生物学五个赛道（全赛道）的比赛，经过激烈角逐，惠州卫生学校学子（23级护理专科1班李美红、23级口腔医学4班陈亿苗和23级中医2班陆卓琪）斩获全国（专科）组织学获一等奖3人，二等奖4人，三等奖3人；解剖学获二等奖4人，三等奖5人；寄虫学获二等奖1人；微生物学获二等奖1人，三等奖3人；病理学获三等奖2人。由于成绩突出，解剖教研室荣获全国卓越团体奖，学校荣获全国优秀组织奖。

为迎接做好大赛备赛工作，基础学院精心组织，安排相关教研室认真组织辅导团队，协调教务处、网络中心等有关部门做好校内竞赛团队选拔、竞赛辅导、信息技术等工作，最终按成绩排名确定了91人参加包括组织学、人体解剖学、病原微生物学、寄生虫学、病理学五个学科的决赛。

本次大赛全面贯彻落实教育部“知识、能力、素质”三位一体的人才培养理念，紧扣医学形态学实验课对学生“三基三严”的培养目标，进一步提升了学生对人体的正常和疾病情况下组织结构的辨识能力。今后，惠州卫生学校将继续坚持“以赛促教、以赛促学”的理念，及时总结经验，积极组织好相关医学竞赛的参赛与培训工作，以此为契机，进一步推动医学教育的数字化转型，助力提高人才培养质量，提升学校的影响力。（基础学院）

- END -