连云港市体育运动学校2026年招生简介

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连云港市体育运动学校招生专业有哪些

专业名称	专业层次
运动训练	中专专业

报考对象和条件

(一)符合下列条件的考生均可报考：

1.遵守宪法和法律;

2.身体健康、且具备学习艺术专业基本素质(具有学习艺术专业的素质和条件，有专业基础。

(二)下列对象不能报考：

1.普通高中、中职学校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小学在校生;

4.因触犯刑法已被有关部门采取了强制措施或正在服刑者。

连云港市体育运动学校基础信息

建校日期：1986

院校类型：中专学校

学校地址：连云港市高校园区霞晖路99号

连云港市体育运动学校简介

连云港市体育运动学校位于江苏省连云港市，是1986年经江苏省人民政府批准成立的具有独立法人的一所中等专业学校。1987年为了完善训练结构，经连云港市人民政府批准成立了连云港市云峰中学(初中部)。学校有完备的办学资质，并纳入连云港市教育发展规划，文化教育经费纳入同级财政预算。

连云港市体育运动学校以培养优秀运动员和合格的社会体育人才为主的中等职业学校，是国家高水平体育后备人才基地、国家级田径、篮球、排球单项高水平人才基地、三星级职业学校、省级示范专业、省级品牌专业、省职业教育课程改革实验点。

连云港市体育运动学校办学条件

学校坐落于风景秀美的国家4A级花果山风景区，校园占地面积为158亩，校舍总建筑面积27700平方米。学校现有教职工91人，其中教练员20人，文化教师30名。学校设初中部三个班，中专部三个班、大专五个班。学校现有在校学生592人，其中在训运动员355人。学校根据市体育局项目布局设有十四个运动项目，以“水、耐、力、球”为优势项目，省届运会注册运动员700多人，建立了初中、中专、大专(与连云港师专联办)、本科函授(与北京体育大学联办)完备的学历教育体系，推行班级、项目队齐抓共管的读训系统。

学校设有有田径、赛艇、自行车、排球、篮球、足球、击剑、摔跤、柔道、拳击、举重等11个奥运项目，其中篮球、田径被国家体育总局项目中心授予全国单项高水平人才基地。运动训练有十一个项目配备专用场地，综合身体训练房、400米标准田径场、足球训练场、投掷训练区、赛艇训练基地、击剑馆、力量训练房、摔跤馆、柔道训练馆、篮球馆、排球馆、拳击馆、举重馆及自行车训练场。训练设施设备完全满足训练需求，各项目辅助训练器材齐备。

连云港市体育运动学校办学成果

长期以来，学校在“读训并重、拚搏进取”的办学思想指导下，坚持“德育为先、以人为本”，坚持“以输送为中心、以就业为导向、以能力为本位，以服务为宗旨”的教育理念，规范教育教学和运动训练工作，把培养高水平体育竞技人才与培养具有良好体育职业技能的复合型人才有机的结合起来。近年来，学校曾多次受到省、市体育、教育行政主管部门表彰，是江苏省德育工作先进学校、江苏省体育工作先进单位、连云港市平安校园。学校2008年被国家体育总局认定为“国家高水平体育后备人才基地”和“省体育行业职业技能培训基地”。学校“运动训练”专业是“江苏省职业教育示范专业”和“省职教课改实验点”。2010年学校被江苏省教育厅授予“三星级职业学校”,2012年5月顺利通过省教育厅“品牌专业”验收,使学校的建设与发展走在了全国同级同类学校的前列。

学校向国家、省专业运动队输送优秀体育后备人才是学校的核心工作。在明确的目标引领下，学校根据本地地域特征、人群特征、和项目特征，经多年实践与总结，逐渐形成了以体能主导类力量性和耐力性项目和以技能主导类对抗性项目为主体的竞技人才培养特色，同时在多年的不断探索过程中，学校不断改进教育教学方法,以适应社会发展和文明进步需要，不断提高体育科研水平，以保证运动训练的科学性和实效性，不断完善学校各项管理制度，以确保教学、训练工作的规范化、制度化。学校先后培养出5名世界冠军、18名亚洲冠军、20多个全国冠军、数百名江苏省冠军。近四年来学校向上级训练单位输送优秀运动员62人，学校运动员马君、马威、李忠伟、徐海涛、常茹等五名学生在国家队服役。

连云港市体育运动学校办学理念

学校坚持“教体结合”的办学办训方向，积极探索“教体结合”模式，以充分利用本地教育、体育资源。学校排球、足球、田径（投掷）、篮球等项目现均为校校联合办队形式，既推动了基层学校体育的开展，又保证了运动员文化教育。学校认真学习国务院《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作指导意见的通知》（国办发〔2010〕23号）和江苏省人民政府、连云港市人民政府分别颁布的《实施意见》的文件精神，积极协调，组织落实。市教育行政部门已形成了对学校教育教学工作的定期视导、检查制度，将学校教师的业务培训工作纳入全市教师培训范畴，并为学校优秀运动员升学提供优惠政策。省教育厅专门组织省属十五所重点职业技术学院对市级体育运动学校单独招生。学校也采取了一系列措施加强制度建设、课程建设、设施建设、师资队伍建设和人才队伍建设, 以丰富学校办学内涵，提高办学质量、提升办学品位，为进一步提高运动员文化水平提供保障。

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