均安职业技术学校2026年招生简介

在国家大力弘扬“工匠精神”的今天，掌握一门精湛技能，同样能够赢得精彩人生。均安职业技术学校2026年招生工作现已启动，我们诚挚邀请您透过这份简介，认识一个注重实操、对接企业、保障就业的成长平台。文章内不仅对学校概况进行详尽解读，更附有2026年最新招生专业表格，助您直观了解有哪些通往“大国工匠”的道路可供选择。

均安职业技术学校招生专业有哪些

专业名称	专业层次
汽车维修	中专专业
商务英语	中专专业
机电	中专专业
财会电算化	中专专业
计算机及应用	中专专业
服装设计与制造	中专专业

报考要求及方法

(一)五年高职专科：招生初中应届毕业生

要求：

1、参加中考，成绩大道当地地、市、州高职专科分数线;

2、身体健康，五官端正。

3、在学校所在地县、市州招办填报我校五年制高职专科志愿为第一志愿

(二)三年制普通中专：招收应往届初中毕业生，高职毕业生。

要求：

1、所有学生直接到我校报名;

2、有良好的语言表达和沟通能力，身体健康，五官端正;

3、报名时须持本人身份证或者户口簿原件，并提供初中及以上学历毕业证原件及复印件(初中应届生请提供中考成绩通知单，中学生素质报告册，成绩册)、本人免冠2寸身份证照片一张。

均安职业技术学校基础信息

建校日期：1997

院校类型：中专学校

学校地址：均益路129号

均安职业技术学校简介

毗邻均安碧桂园高尔夫度假村，占地面积50135平方米，建筑面积16505平方米。校园环境优美，绿树成荫，绿草如茵。学校现有教学班28个，学生1500多人，教职工126人，其中行政9人，专职教师107人，职工10人。领导班子中，校长1人，副校长2人，主任6人。专职教师中，文化课教师61人，专业课教师46人。本科学历教师占87.7﹪，一级教师23人，在申报的高级教师2人，"双师型"教师26人。学校开设有服装设计与制造、计算机及应用、财会电算化、机电、商务英语、汽车维修等专业，并配备实习场室共30多间。现有计算机室4个、财会电算化室1个、电子实验室1个、电工实习室1个、服装专业实习室2个、汽车维修实习室1个、多媒体语音室1个、电教室2个。拥有标准400米田径运动场1个、篮球场7个、多功能体育馆1座以及独立的体育室1个。配有图书室2个，藏书量为45000册。学校建有计算机校园网，教室安装了电教平台和音像教育系统，教师配备了笔记本电脑，多媒体教学设备较完善。为提高英语教学质量，学校聘请了一名"外教"担任英语教学，还多次派英语教师到英国进修学习。学校与镇成人文化技术学校实行"一套班子，两个牌子，资源共享"的办学模式，并与顺德成人中专学校合办中专教育，以及与广东省农业干部管理学院等高校合办大专成人教育。目前学校已成为涵盖中等职业技术教育、中专、成人大专和职业培训于一体的多层次、多类别的中等职业技术学校。2003年被评为顺德区一级职业中学、顺德区绿色学校。

均安职业技术学校办学效益

多年来，均安职业技术学校秉承"面向社会、服务经济、立足均安、着眼顺德"的办学宗旨，努力培养学生的专业思想和专业技能，为当地社会经济输送各种专业技术人才，办学效益不断提高。近年来，学校的"两率"---- 招生入学率和毕业生就业率均达到100%，参加高考上线人数逐年增加，2003年高考上线率达到92.4%，多年来获得市和镇教育基金会"高考成绩奖"。学校注重专业技能的实操培训，学生作品获得省级奖励3项，获市级奖励8项，获镇奖励40项，其中机电专业科组指导学生研究制作的"光控窗帘"科技作品，获得中国发明协会颁发的发明创造鼓励奖。另外，学校还是广东省"篮球网点学校"，学校学生男、女篮球队多次在省级大赛中获得好的成绩，2002年学校被广东省评为"广东省群众体育先进单位"。"自强不息，创造成功"是均安职业技术学校一贯的训喻。多年来，由于学校不断推行成功教育，并全面实施素质教育，使学校校风良好，办学质量逐年提高。近三年学校多次被均安镇评为"先进学校",并获镇政府授予"社会贡献奖"。

均安职业技术学校未来展望

开拓创新，特色办学，是均安职业技术学校发展之路。随着均安镇特色经济---- 服装产业的大规模发展以及"中国牛仔服装名镇"对人才的大量需求，学校从2002年起创办了服装设计与制造专业，为办好该专业，学校设置了平车实习室、裁缝制板实习室、服装三维设计室等服装专业实训室。经过调查、探索与研究，学校把服装专业定位为骨干专业和示范性专业，并实行"教产研三结合"的办学模式，确立均安职校的专业优势和办学特色，为均安镇特色经济的发展培养更多的人才。学校专门从省内外招聘了一批服装设计专业的高素质教师，也从服装厂中聘请有经验的技术人员到校兼任教学指导工作，并与均安镇服装商会、广东省服装协会等单位合作，加强教学、教研力量，提高学生的实操能力，使服装设计与制造专业成为均安职业技术学校的办学亮点。

- END -