江苏丰县中等专业学校2026年报名指南
2026-03-15 12:51 - 来源:网络整理
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江苏丰县中等专业学校招生专业有哪些
| 专业名称 | 专业层次 |
| 美术绘画 | 中专专业 |
| 幼儿保育 | 中专专业 |
| 美容与美体 | 中专专业 |
| 电气技术应用 | 中专专业 |
| 计算机应用 | 中专专业 |
| 美发与形象设计 | 中专专业 |
| 汽车美容与装潢 | 中专专业 |
| 中餐烹饪与营养膳食 | 中专专业 |
| 电子商务 | 中专专业 |
| 汽车运用与维修 | 中专专业 |
| 服装设计与工艺 | 本科专业 |
| 会计 | 大专专业 |
| 计算机应用 | 大专专业 |
| 中餐烹饪与营养膳食 | 大专专业 |
| 会计 | 中专专业 |
| 市场营销 | 中专专业 |
| 旅游服务与管理 | 中专专业 |
| 数控技术 | 大专专业 |
| 计算机网络技术 | 大专专业 |
| 机电技术应用 | 中专专业 |
| 机械加工技术 | 中专专业 |
| 数控技术应用 | 中专专业 |
| 建筑工程施工 | 中专专业 |
| 电子技术应用 | 中专专业 |
| 电气自动化技术 | 大专专业 |
招生要求
1、应、往届初中及以上学历毕业生或具同等学历者;
2、思想进步,品德良好,作风正派,遵纪守法,思想政治品德考核合格。
3、身体条件符合《学校招生体检工作指导意见》和学校教学训练要求,无传染性疾病和严重慢性病。
4、政治条件:具备较高的政治素质和较好的心里素质,并经政审合格。
江苏丰县中等专业学校基础信息
建校日期:1997
院校类型:中专学校
学校地址:江苏省丰县凤城东郊1号
江苏丰县中等专业学校简介
江苏省丰县中等专业学校是国家级重点中等职业学校、国家首批职业教育改革发展示范学校、江苏省首批“四星级”学校、江苏省首批高水平现代化职业学校。学校占地500亩,一期建筑面积13万平方米,在校生4000余人,教职工405人,其中专任教师332人,具有中高级职称教师231人。近三年,共126名教师在省市技能大赛中获奖,28人获省市“两课”评比“示范课”荣誉称号,16人在省市优质课评比中获奖。校园网实现全覆盖,闭路电视系统为“平安校园”提供了保障。学校多功能厅可容纳近800人,各类高标准实训室63个。学校围绕“内涵发展,特色办学”理念,坚持“以质立校,育人为本,就业为先,服务地方”的宗旨,根植我县八大支柱产业,贴近百姓生活需求,开设了机电、电子电工、服装、财会、学前教育、美容美发等21个专业,学校现有电子技术应用、数控技术应用、服装设计与工艺、计算机技术应用4个省级品牌专业,拥有数控技术、果蔬花卉生产技术2个省级实训基地,1个省级现代制造业专业群。学校名师荟萃,办学成绩斐然,每年均有20—30人考取各类本科院校,600多人考入各类专科院校,与徐州工程学院联合开设“3+4”中高职分段培养班,首批学生已顺利通考试,录取率达98%,同时经省教育厅批准,江苏联合职业技术学院计划在我校设立五年一贯制办学点,开设数控技术和电气自动化两个专业。
学生宿舍设施配备优良,每间房间都配有独立卫生间、洗漱台、阳台、热水器、每人一个储物柜,并提供24小时热水。学校餐厅本着以“学生为本,对社会负责,让家长满意”的原则,积极为学生们提供一流的餐饮服务。
学生管理水平是中职校核心竞争力之一。学校在育人管理方面提出了“四化”建设目标,全面实施“校园氛围军营化、 班级管理制度化、学生管理自主化、教师行为示范化”。以制度管人,用感情育人,已经实现了人人参与管理、处处体现管理、事事规范管理的良好格局。
江苏丰县中等专业学校获得荣誉
学校多次被评为国家、省、市、县级先进单位、文明单位、先进集体等。时任省委副书记张连珍、冯敏刚、副省长黄莉新、副省长、市委书记徐鸣、省职社处处长马斌等省市领导先后到我校视察、调研工作,他们对我校的建设、发展速度、办学质量、办学成绩等均给予了高度评价。
江苏丰县中等专业学校前景展望
学校将抓住国家首批职业教育改革发展示范学校建设的大好机遇,积极贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,进一步发挥区域性示范引领作用,进一步提高服务地方经济建设和社会服务的能力!朝着建设一所教育理念超前、办学特色鲜明、内涵建设过硬、办学质量优异的职业学校的发展目标而奋斗!
填报志愿与录取
中考成绩公布后,根据当地中招政策,在指定的中招志愿填报平台(通常由市/区教育局提供)上填报志愿。
在“中等职业学校”或“职业类”批次中选择及心仪的专业。
教育部门或学校根据中考成绩、志愿顺序和招生计划进行统一录取。
查询录取结果(通过平台或学校通知),收到录取通知书。
报到注册
按录取通知书要求,携带所需材料(身份证/户口本、中考成绩单、毕业证复印件等)到办理缴费、注册、入学手续。
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江苏丰县中等专业学校2026年报名指南
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