常州市教科院来校开展常规教学调研

3月4日，常州市教育科学研究院副院长杨永年、所长赵一凡、教研员杨继文、朱玫蓉一行四人莅临常州旅游商贸高等职业技术学校，通过深入课堂听课、组织评课研讨、召开专题座谈等方式，对学校教学常规工作进行调研与指导。此次调研旨在强化教学规范管理，提升课堂教学质量，助力学校教育教学高质量发展。

上午第二、三节课，四位专家在教务处人员及各学院教学副院长、教务科长的陪同下，采用“推门听课”的方式随机抽取了思政、文化课、专业课等7位教师的课堂进行现场观摩。专家们深入教学一线，重点关注教师的教学设计、课堂互动、学生参与度及教学目标的达成情况。课堂上，常州旅游商贸高等职业技术学校教师灵活运用信息化手段，结合学科特点开展任务驱动式教学；学生积极思考、主动发言，展现出良好的学习状态。

上午11时，四位教研人员完成听课后在A1-312会议室组织了现场评议，并针对教学常规执行情况进行了交流。学校彭利平副校长、教务处殷莉处长、蒋国强副处长、刘世明副处长、各学院教学副院长、教务科长及部分任课教师参加了会议。会上，专家们针对各自所听课程进行了点评，充分肯定了各位任课教师的教学态度和基本功——几位老教师教学经验丰富，能很好把控课堂；青年教师备课认真，教案充分完整，作业设计有层次，体现了较高的专业素养。同时，专家们也提出了一些需要改进的建议，主要表现在：游戏环节的设计不够合理，以学生为主体的教学理念贯彻不够深入，跨学科融合体现不足，板书设计有待提升等。同时，针对常州旅游商贸高等职业技术学校3+4三年级会考情况进行了分析并对接下来的转段工作提出要求。

下午13:30，杨永年副院长与各教研室主任围绕“教学教研规范化建设”主题开展座谈。会上，杨院长结合当前职业教育改革趋势，系统解读了教学标准制定、教研活动设计、青年教师培养等关键环节的规范要求。他建议，学校应进一步完善“校-院-室”三级教研体系，通过课题引领、团队协作、赛教融合等路径，推动教研成果向教学实践的转化。针对常州旅游商贸高等职业技术学校教学教研现状，教务处殷莉处长提出学校当前教学规范落地执行仍显不足，部分教研活动存在“重形式、轻实效”的问题，并提出今后需进一步压实责任、优化流程，确保教研活动真正服务于教学改革与教师成长。旅游管理学院史建锋院长、酒店烹饪学院田君副院长以及各教研室主任结合工作实际，汇报了教研活动开展情况，并针对集体备课效率、校本教材开发等问题向专家寻求指导，现场形成了多项可行性举措。

彭利平副校长代表学校感谢各位专家的指导。他表示，此次调研既是对学校教学常规工作的全面检阅，更是对教育教学改革的精准导航。学校将以此次调研为契机，严格落实专家指导意见，进一步聚焦课堂教学，提升教学质量。

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