【德育教育】｜“扬师德正师风 全面提升教育水平”——南京工业科技技工学校组织开展师德师风专题会议

为进一为进一步加强教师队伍建设，深化师德师风教育，南京工业科技技工学校于2月21日组织了“扬师德正师风”专题会议。本次会议围绕师德师风的核心内涵、践行路径及教师行为规范展开，旨在引导全体教师坚守教育初心，提升职业素养，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

扬师德 正师风

师德师风：教育的灵魂与根基

师德是教师最基本的道德素养，体现为爱岗敬业、教书育人、为人师表；师风则是教师的行为作风，强调尊重学生、关爱学生、诲人不倦。会议上明确提出，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是师德的核心内涵。教师不仅是知识的传播者，更是学生人格的塑造者与人生道路的引路人。唯有以高尚的师德感染学生，以深厚的学养启迪智慧，方能实现教育的真正价值。

师德实践：从自觉到示范

自觉性：教师需主动遵守职业道德规范，将教育使命内化于心。

示范性：教师言行是学生的标杆，需以身作则传递正向价值观。

深远性：教师对学生的影响贯穿一生，优良师德能塑造学生的健全人格。

会议强调，教师应始终将“保护学生安全”视为职责，在危难中体现平等与担当，同时注重日常教学中对学生的尊重与关怀，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。

行为规范：争做教育先锋

教师行为规范是师德的具体体现：

诚实守信：严谨治学、恪守学术道德，以真诚对待学生与同事；

勇担责任：以学生发展为核心，传道授业解惑，践行教育使命；

乐于奉献：在照亮学生的同时实现自我成长，推动教育创新；

创新品格：突破传统思维，培养创新人才，适应时代需求。

会上特别指出，教师需将“为人师表”融入一言一行，以人格魅力感染学生，用素质教育引领全面发展。

总结与展望

本次会议通过理论讲解与案例剖析，激发了全体教师对师德师风的深刻思考。

未来，南京工业科技技工学校将持续深化师德建设，通过专题研讨、榜样评选等活动，营造崇德尚教的校园文化。教育兴则国家兴，教师强则教育强。让我们携手共进，以高尚师德铸魂育人，以扎实学识启智润心，为办好人民满意的教育贡献力量！

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