校长盛赞女教师——立德树人的践行者改革创新的先锋者社会责任的传承者

3月7日下午，我们学校全体女性教职员工和学校领导欢聚一堂，庆祝“三八”国际妇女节。学校执行校长缪永相热情洋溢地赞扬全体女性教职员工的“半边天”作用，赞扬她们是“立德树人的践行者，改革创新的先锋者，社会责任的传承者”，教务校长赞扬“科开的女神们在各项工作中做出了独特的贡献”。领导的肯定和赞扬，使女同胞们心花怒放。

缪校长说：

“你们在过去一年里，以新时代女性的独特风采，为学校的发展倾注了满腔热忱和无私奉献！

“始终以‘巾帼不让须眉’的担当，书写着内江市科技开发学校发展史上不平凡的篇章。”

“你们是立德树人的践行者：用爱心与智慧点亮学生的技能梦想，将社会主义核心价值观融入课堂，培养德技并修的时代新人；

你们是改革创新的先锋者：以女性特有的细腻与坚韧推动教学改革；

你们是社会责任的传承者：积极参与各项社会活动及技能培训等社会服务，用实际行动诠释“教育报国、技能强国”的信念。”

过去的一年，对我们内江市科技开发学校而言，是挑战与机遇并存的一年。在职业教育改革的大潮中，我们迎难而上，取得了令人骄傲的成绩。这些成绩的取得，离不开全体师生的共同努力，更离不开广大女教职员工的智慧与汗水。

在教学一线，你们用知识的火炬点亮学生的希望，用创新的理念激发学生的潜能。在教育领域，你们勇于探索，不断攀登，为学校赢得了崇高的荣誉和显著的地位。在管理和服务岗位上，你们勤勉尽责，无私奉献，为学校的平稳运行筑起了坚实的基石。

在过去的一年里，我们学校的各项工作取得了显著成效，这离不开全体教职员工的辛勤付出，更离不开女教职员工的鼎力支持。你们以真诚的态度、专业的服务，赢得了家长和学生的信赖与赞誉，为学校树立了良好的形象和口碑。

教务校长说：

“科开的女神们，在过去的日子里，你们以女性特有的耐心为我校的教育教学、后勤管理等各项工作做出了独特的贡献；你们以女性特有的韧性固守着自己的岗位；你们以女性特有的细腻、周到为内江市科技开发学校的孩子们奉献着自己的热情与爱心。每时每刻,在内江市科技开发学校的每个角落都能看到你们忙碌的身影，一点一滴无不折射出你们对学校、对本职工作的热爱。你们用辛勤的汗水赢得了全体师生的尊重，你们用自己勤勤恳恳、一丝不苟的工作态度体现着你们的价值，你们用显著的工作效果与不凡的工作能力赢得了女性的尊严，你们用自己的知识、技能踏踏实实地践行着妇女能顶半边天的壮志。在我们科开校，女教师撑起了科开教学工作的半边天，你们为内江市科技开发学校的发展作出了重大贡献。”

“女神们，你们如同色彩斑斓的朵朵鲜花装扮着内江市科技开发学校的春天，你们用令人陶醉的灿烂的笑容为整个校园增添了温馨与和谐，你们用饱满的热情和旺盛的精力激发着内江市科技开发学校的生机与活力，学校因你们的存在而更加美丽，世界因你们的存在而更加美好。再次感谢你们对学校工作特别是教务工作的支持与理解！”

两位校长对女神们的希望催人奋进：

缪校长说：

我们应清晰地看到，党的职业教育政策为我们指明了前进的方向。近年来，国家对职业教育的重视程度日益加深，这为我们民办学校提供了前所未有的发展空间和宝贵的历史机遇。在这样的背景下，我们女教职员工更应发挥自身特长，积极投身于教育教学改革之中，为培养更多高素质技能型人才而不懈努力。

作为女教师，你们要主动融入时代浪潮。

做“大先生”的践行者：牢记为党育人、为国育才使命，以“四有”好老师标准严格要求自己，培养更多担当民族复兴大任的时代新人；

做“工匠精神”的传承者：在教学中融入精益求精的职业态度，引导学生走技能成才之路；

做“终身学习”的引领者：紧跟职业教育数字化发展趋势，积极参与教育教学改革，用知识更新赋能，促进师生共同发展，共同进步。

我真诚地希望：一是坚守初心，争做教育改革的“排头兵”。希望你们继续弘扬新时代女性的精神风貌，不断提升自身的专业素养和综合能力；二是锤炼本领，争当技能强国的“突击手”。希望你们踊跃参与学校的各项教育教学改革，为学校的创新发展贡献更多的智慧和力量；三是希望你们紧跟产业变革趋势，深耕专业领域，积极参与“技能大赛”“教学能力比赛”，以精湛技艺为学生树立标杆。四是希望你们胸怀大爱，争塑温暖校园的“风景线”。用女性特有的亲和力关爱学生成长，用家庭与事业的平衡智慧传递正能量，让校园因你们的存在而更加温馨、更具活力。五是希望你们持续关注和支持学校的各项工作，为学校的长远发展添砖加瓦。

教务校长说：

“今天，内江市科技开发学校的舞台是你们的；明天，内江市科技开发学校的舞台也是你们的。我们愿意永远做你们忠实的舞伴，为科开的发展而舞动你们的青春和活力，为科开取得的优异成绩而载歌载舞！”

学校为使全校女教职员工过一个快乐的节日，召开了座谈会，赠送了节日礼物。在经费紧张的情况下，为她们准备了有特色很丰盛的晚宴。德育处还给全校女职工发了慰问信。

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