教学常规稳方向，教学督导促成长——2024-2025学年第一学期督导工作总结会议

2025年1月2日下午，南京卫生高等职业技术学校2024-2025学年第一学期督导工作总结会议在得英楼806会议室召开。董兆副校长、刘辉副书记、李静副校长、质量监督处全体人员以及各位校级督导员、院系部二级督导员齐聚一堂，共同参与了本次的总结会议。本次会议由质量监督处孔丽萍主任主持。

徐纪勇副主任对本学期的督导工作进行了详细的总结汇报，主要从督导组成员听课的基本情况、督导对象的统计情况、督导测评分分析以及问题思考与分析等四个方面对各种数据进行了详尽的分析和总结。在督导对象的统计情况方面介绍了被听课教师的数量、涉及的教研室、专业和班级的数量；在督导测评分方面从多个角度进行了分析，包括各院系部测评分分析、校级及院系部二级督导测评分分析、测评分的各种分布及各种图表，每一位督导员测评分分析、每一位被督导教师的测评分分析等多个方面。在问题与分析方面对几个学期的测评分进行对比后显示，各位督导员的测评尺度比较统一，测评分没有明显的偏差；对同一位被听课的老师所给出的几个测评分比较一致，标准差绝大部分在1.0以内，说明不同的督导员对同一位老师的测评比较一致，督导测评分的可信度高。

孔丽萍主任对本学期的教学督导计划和安排进行了总结。她详细回顾了督导工作的整体布局，包括督导的目标设定、任务分配、时间安排以及关键节点的把控等方面并提出了新的工作思路。随后，与会的所有督导员就听课督导过程中的问题进行了反馈与交流，提出了宝贵的意见和建议。

刘辉副书记对我校教师的整体素质、教师的个人素质均给予了肯定。学校的教学管理严谨，教学常规执行规范，这离不开督导的作用，督导是教学质量监控的重要一环。督导的意义不是抓老师，而是让老师能够树立起一种提高教学质量的意识。同时也提出如何将学校、院系部督导资源进行融合互补，以便更加有效地进行工作。

董兆副校长对本次会议进行了总结与指导。质量监督处完成了学期初步预定的任务，完成了不同类型的督导听课工作，2位专职督导员协助完成了期中教学质量的检查工作，对质量监督处的工作给予了肯定。本学期的督导工作更加细致，分值更加可信，分数相对集中，分数的标准差变小，且督导能够做到有反映有反馈，保证了教学质量。同时，教学要以学生为中心，能让学生听得认真听得轻松。

通过此次会议，后续的督导工作一定能够更加合理、更加有效，更进一步地促进教师的成长。

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