家校携手聚合力 双向奔赴润成长 四川省长宁县职业技术学校开展2024年“家长学校”第二次培训会

2024年12月26日，长宁职校聚焦学生心理健康这一重要关注点，开展了本年度家长学校第二次培训会。本次培训旨在进一步深化家校共育，加固共育桥梁，为学生的健康成长与全面发展筑牢坚实基础。仪式在学校聚贤厅举行，长宁职校原校长、现长宁县心理健康育人中心主任潘明剑，长宁职校副校长梁平，政教处副主任李红梅及各班家长代表出席了本次培训会，学习氛围浓厚且热烈。

培训会在李红梅的主持下有序开场。李主任向到场的各位家长致以诚挚的欢迎辞，并简要介绍本次培训会的主题和流程，强调了关心学生心理在当下教育中的关键意义及本次培训对于提升家庭教育水平、促进亲子关系和谐发展的重要价值。

会上，梁平围绕“家长和学生的有效沟通之道”这一主题，为家长们带来了一场深入浅出、极具实践指导意义的精彩分享。他立足多年的教育管理与实践经验，深知良好的沟通是连接家长与学生内心世界的桥梁，更是助力孩子健康成长的关键因素，通过列举常见的亲子沟通正反案例，生动形象地向家长们剖析了有效沟通的重要性、易陷误区及应对方法。梁平强调，家长要学会换位思考，以尊重、理解和包容的态度去倾听孩子的想法和诉求，营造平等、开放的沟通氛围，这样才能真正走进孩子的内心，让沟通成为增进亲子情感、引导孩子积极向上的有力工具。

接着，潘明剑为大家带来了主题为“依据天赋优势教育孩子的策略”的深度分享。此次分享融入了天赋优势心理学，利用天赋优势全息图进行解读，内容新颖且极具启发性。潘明剑指出，每个孩子生来便具备独特的天赋优势，犹如隐藏在他们身上的璀璨宝藏，等待着家长和老师们去发现与挖掘。在讲解过程中，他借助天赋优势心理学的专业理论知识，结合一个个鲜活生动的教育实例，详细阐述了如何通过多维度观察、多角度分析去精准识别孩子的天赋优势，以及如何借助天赋优势全息图这一有力工具，为孩子量身定制贴合其个性发展的教育策略。此外，他还分享了如何在日常生活与学习中引导孩子充分发挥天赋优势，让兴趣与潜力相互促进，实现更好的成长与发展。潘老师独特的视角和实用方法让家长们眼前一亮，仿佛打开了一扇全新的教育认知大门，深刻意识到过去可能对孩子天赋优势的忽视，也更加明确了今后在家庭教育中如何有的放矢地引导孩子，激发他们的无限潜能。

此次家长学校培训会，是一次家校共育理念与实践方法的深度传递，不仅为家长们提供了丰富实用的教育思路和技巧，更拓宽了家长们的教育视野，有力地加强了学校与家庭之间的紧密联系与协同合作。相信通过这次培训，家长们将更有能力和信心关注学生心理，运用有效的沟通技巧，依据孩子的天赋优势因材施教，与学校携手为孩子们营造一个更加健康、和谐、有利于成长的良好环境。

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